Evaluarea Națională 2022 a început marți, pe 14 iunie, cu proba la Limba și Literatura Română. Tudor Chirilă, solistul trupei Vama Veche, a avut o reacție pe rețelele de socializare cu privire la subiectele pe care elevii le-au avut de rezolvat. Artistul susține că multe dintre exerciții au fost inutile.
Evaluarea Națională a început cu proba la Limba Română
La primul subiect de la proba la Limba Română, elevii au avut de răspuns la cerințe din două fragmente: „Toate pânzele sus”, de Radu Tudoran, și „Frânturi din viața lui Delavrancea”, de Cella Delavrancea. Pentru fiecare răspuns bifat corect elevii au primit două puncte.
Reacția lui Tudor Chirilă, despre Evaluarea Națională 2022
Tudor Chirilă susține că primele exerciții au fost inutile și nu îi încurajează pe copii să gândească critic. Artistul consideră că elevii ar trebui să învețe să poarte un dialog. De asemenea, spune că mai degrabă aceștia trebuie să știe să spună dacă ceva le-a plăcut sau nu și de ce le-a plăcut.
„De ce ne interesează pe noi ce să află în magazia vasului? Ce este examenul ăsta? Este un examen de Academia de Poliţie? Vrem să ne asigurăm că de fapt copiii ăştia au citit textul, îi verificăm dacă au ţinut minte ce era în magazia vasului? Este neimportant. Chiar şi pentru clasa a VIII-a, când copiii navighează pe YouTube, au acces la tot felul de informaţii. Noi întrebăm în Evaluarea Naţională 2022 ce se afla în magazia vasului şi lucrurile continuă de parcă copiii se vor angaja la Waze sau la Google Maps. Copiii aştia trebuie să înveţe să gândească, să poată purta un dialog, să enunţe de ce le-a plăcut sau nu le-a plăcut acest text. E important să exersezi gândirea critică, încurajarea copilului de a folosi cuvintele lui. Chiar dacă cuvintele lui nu sunt cele mai potrivite pentru un eseu. Şuruburi, cuie! Asta este Evaluarea Naţională”, susțineTudor Chirilă, potrivit adevarul.ro.
Tudor Chirilă: “C e relevanţă are rasa câinelui pentru examenul de literatură de la Evaluarea Naţională”
Pentru textul al doilea elevii au avut de ales răspunsul corect pentru numele persoanei responsabile de pregătirea mesei. Următorul exercițiu a fost ca elevii să aleagă varianta corectă cu privire la rasa câinelui Şmil, din fragmentul din „Frânturi din viaţa lui Delavrancea”.
“Pur şi simplu la Evaluarea Naţională nu avem încredere că aceşti copii citesc textele şi îi verificăm ca la poliţie. Cine e persoana responsabilă de pregătirea mesei? Cam ce importanţă poate avea asta în felul în care un copil va privi literatura de acum înainte? (…) Oameni buni, ce relevanţă are rasa câinelui pentru examenul de literatură de la Evaluarea Naţională? Din punctul meu de vedere, la literatură ar trebui să fie un examen oral exclusiv în care copiii să reuşească să poată să dezbată împreună cu profesorul lor un text. Să fie o discuţie prietenească în care profesorul să poată pune un anumit tip de întrebări. Să solicite un tip de răspunsuri din care să reiasă felul cum gândeşte, cum percepe un copil un text”, mai spune Tudor Chirilă.
